تعاميم وأخبار
  • نبارك لأبنائنا الطلبة النجاح في الدورة الأولى من الشهادة المتوسطة، نسبة النجاح 96% نسبة التقديرات(جيد جدا - جيد) 51 % من الناجحين.

  • نتائج الدورة الأولى من الشهادة الثانوية، نسبة النجاح 100% في الفرع الفرنسي.

  • الطالبة سوسن سمير الزهر الأولى على الشمال والخامسة على لبنان في فرع العلوم العامة للعام 2017.

  • فاز الطالب محمد خالد الأيوبي بالمرتبة الثانية في مسابقة خير الهدى التي تنظمها الجماعة الإسلامية في لبنان

  • فاز الطالب أسامة حيدر بالمرتبة الثانية عن فئة الإلقاء في مسابقة اللغة العربية التي تنظمها جمعية مبدعون

  • فاز الطالب أسامة حيدر بالمرتبة الأولى في مسابقة الإلقاء التي  ينظمها اتحاد الشباب الوطني.

  • فاز فريق الإصلاح بالمرتبة الأولى في مسابقة آثار طرابلس التي ينظمها نادي آثار طرابلس. 

  • فاز فريق الثانوية بالمرتبة الأولى في مباراة الروبوت التعليمي VEX Robotics competition ونال جائزة بطل لبنان في مهارات البرمجة .



الحلقة الأولى/الثانية/الثالثة

     تواجه التربية على مستوى العالم تحديات كثيرة متعددة ومتسارعة وذلك نتيجة التغيرات الهائلة في المعارف والمعلومات والتقنية بوجه عام.
 


     ولما كان الطالب هو المستهدف النهائي للعملية التربوية برمتها لذا فإنه لا بد من التخطيط لكي يكون لديه البنية الأساسية التي توفر له قدراً مناسباً من المعلومات والحقائق النظرية في شتى مجالات الحياة المعاصرة وأن يمارس الطالب المهارات الأساسية اللازمة لحياته اليومية، وأن يتعامل مع البيئة بشكل فعال يحافظ على صحته ويحمي نفسه من الأمراض والمخاطر.
 


     وقد حرصنا عند إعداد خطتنا التربوية مراعاة التأكيد على استخدام طالب الحلقات الأولى، الثانية والثالثة للمهارات العليا للتفكير في المواقف المختلفة وأن يتمتع بمجموعة من السمات الشخصية والاجتماعية المنبثقة من قيم المجتمع وثقافته وكذلك طبيعة العالم المتغير من حولنا، كما يحسن التعامل بما يتناسب مع مرحلته العمرية.




أهدافنا في مجال الطالب

  1. تعزيز السلوك الإيجابي والتصدي للسلوك السلبي لدى الطلاب والطالبات.
     
  2. تحديد الأساليب والأنشطةالتي يتم من خلالها استثمار طاقات الطلاب البدنية
     
  3. اكتشاف المتميزين علمياً ورعايتهم
     
  4. تنمية مهارات الطالب الحياتية وقدرته على التفكير والحوار والمناظرات
     
  5. رفع كفاءة الطلاب وصولاً لأعلى مستوى ممكن في مجال الحاسب الآلي
     
  6. اكتشاف الموهوبين في مختلف المجالات وتنمية مواهبهم
     
  7. اتقان الطالب لاستخدام أهم وسائل التواصل والتكنولوجيا في خدمة العملية التربوية والمعرفية